Me voy a tomar la libertad de relatar el sistema utilizado por el profesor Carlos Díaz en el curso de pensamiento crítico. Esto porque lo que el profesor busca es el diálogo socrático que también se intenta implementar en las demás clases, pero en esta se presta para aplicarlo.
En la clase que tompe apuntes acerca del modo de impartir la clase el tema que se trataba era el de prejuicios.
La clase comezó con una actividad muy buena donde salían varias fotos de personas que tenían algo que las identificaba y personas también que la gente comúnmente llama "personas normales", es decir, que no tienen nada extravagante y adivinar que profesión tenían.
El objetivo principal del ejercicio era demostrar que nosotros estamos totralmente contaminados con una seria de prejuicios y estereotipos que nos hacen señalar y agrupar las cosas indebidamente. Después de que se generara una pequeña discusión despues de cada foto, ya sea porque estaban de acuerdo que la persona de la imagen parecía tal cosa, o porque estaban en desacuerdo el profesor hacía preguntas que evidencian más aún cómo ya estamos entrenados para agrupar a personas según las cosas que hagan, vistan o aparentan.
Personalmente me gustó mucho la clase porque lo que busca es que los estudiantes generen el conocimiento, y que no sea de la manera tradicional en la que el profesor tiene la verdad absoluta y se acabó. También me gustó por ser una clase interactiva donde por medio de una dinámica se aprende y creo que así es la mejor forma de desarrollar una clase.
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